C.L.B

vrijdag 21 oktober 2011,

Het vijfde gaat naar het C.L.B, de meeste  van hen kregen een spuitje.
Het zesde werd ondertussen verdeeld:
Clara en Hanne gingen bij Mieke en hielpen de kinderen van het eerste en het tweede leerjaar.
Ine V.G, Roos en Oona lazen een verhaaltje voor aan de peuters, en Andreas, Sjef, Frieda en Luka sportten met hen.
(door Hanne en Clara)

atelier ijs / politiek

Heel wat bedrijvigheid in onze klas vandaag... er werd volop geknutseld met lijm, behangerslijm, karton,papier, ijzerdraad, kranten , ecoline, ....  Er staan een aantal ijskunstwerkjes in de diepvries ... leuk leuk

armoede is een onrecht...

Gisteren was het 'dag tegen de armoede '.
Er hingen allemaal spreuken in de school.
Er hing ook een wit doek met knopen in,  buiten aan de gevel van de school.
(door Alan)

   

'ijs': vragen, knutsels en uitstappen

Dit willen we allemaal weten en doen i.v.m.:

- ijs en kunst: . op zoek gaan naar schilders die dit onderwerp gebruiken
                    . een boek maken met allemaal schilderijen die met ijs te maken hebben
                    . ijsjes kleien
                    . hoe maken ze beelden van ijs (ijssculpturen)
                    . een ijskar maken + een nieuw ijskarmelodietje bedenken
                    . een ijssneeuwman maken met verschillende roomijssmaken en die dan 
                      opeten
                    . een powerpointvoorstelling maken
                    . een toneeltje maken
                    . een maquette over de Noord- en Zuidpool maken
                    . een 'West -en Oostpool'  bedenken...
                    . de film 'Ice Age' bekijken, maar we weten nog niet welke
                    . ijssculpturenfestival in Brugge bezoeken en misschien een atelier volgen 
                      als dat kan
-ijs en seizoenen: . hoe ontstaat ijs eigenlijk? Wat is het vriespunt? Wat is het smeltpunt ?
                          . wat is de gemiddelde t°als het vriest
                          . hoe ontstaan ijspegels
                          . hoe beschermen planten zich als het vriest
-ijs en dieren: .hoe overleven dieren?
                    .wat eten ze?
                    . welke vijanden hebben ze?
                    .bedreigde diersoorten?
                    . een eigen 'ijsdier' uitvinden
                    .speelgoeddiertjes maken van fimo
                    .papiermaché: pinguïn maken
-ijs en sport: . welke sporten doen ze op ijs? Welke speciale kledij dragen ze?
                    . hoe spelen ze ijshockey?
                    . hoe maken ze een schaatsbaan?
                     . een nieuwe kledinglijn ontwerpen voor schaatsers of bobsleeërs
                     .een bobsleeparcours bezoeken en er zelf eentje ontwerpen (maquette)
                     . gaan ijsschaatsen
-ijs en geschiedenis: . hoe is de ijstijd ontstaan?
                               . wanneer was de ijstijd?
                                . wie was 'ötzi, de ijsmummie? Waar en wanneer is hij gevonden?
                                  Wanneer leefde hij?
                               . hoe is Lego StarWars -IJstijd ontstaan? Er een maquette voor
                                  maken.
-ijs en eten: . hoe maak je ijs? wat heb je nodig? Welke soorten ijs zijn er? Wat zijn grote
                   ijsfabrieken?
                 . ijssalon bezoeken, zelf ijs maken, een ijshoekje maken in de klas
-ijs en wonen: . ligging Noord-en Zuidpool. 
                      . wat is een gletsjer?

                      . in welke ijsgebieden wonen mensen?
                       .hoe heet de bevolking daar? Hoe leven ze? Hoe beschermen ze zich 
                        tegen de kou? Hoeveel kledinglagen dragen ze? Hoe wonen ze?
                        Waarop slapen ze? Wat eten ze? Welke taal spreken ze?
                       .wat betekent 'eskimo' ?

?????  Wie kan /wil ons leren hoe je ijs maakt ? Wie heeft een ijsmachine? Wie heeft tips?

'politiek': vragen, uitstappen en knutsels

Dit willen we weten en doen i.v.m. 'politiek':

.Welke politiek / bestuur hebben gemeentes, provincies, Gewesten, ons land, Europa, wereld?
.Welke politieke partijen zijn er? Wat is hun idee? Wat is hun kleur? Wat zijn de bekende gezichten in die partij? Wie is de populairste van elke partij?
.Moet je betalen om in de politiek te gaan/zijn? Hoeveel krijg je betaald?
.Wat is het parlement? Wat is /doet de regering?
. Crisis in België: record zonder regering in ons land
. Wanneer waren de eerste verkiezingen in België? Hoe moet je stemmen? Vanaf wanneer kan je stemmen?
. Vlaams Parlement bezoeken. Federaal Parlement bezoeken.
. Nieuwe modelijn ontwerpen voor politiekers
. Toneel over politiek

Individuele gesprekken: ma. 24/10 en vrij. 29/10

Beste ouders,
Volgende week gaan de individuele gesprekken door op ma. 24/10 van 16u t.e.m. 18u en op vrij. 29/10 van 15u t.e.m. 18u. Morgen zal een lijst uithangen in de gang waarop je jouw naam kan noteren.

project en de klas

We hebben met de klas een nieuw project gekozen.
De projecten gaan over ijs en politiek!
We hebben de klas opnieuw ingericht,
we zijn ook volop bezig met klaskrant 2.








gepubliceerd door : Lucas driessens

De eerste maand hadden we een project over IK .
We gingen met de fiets naar kinderen hun lievelingsplekje in hun gemeente.
Sommige plekjes deden we met de fiets.
De plekjes die te ver zijn, doen we met de auto (8 november)
De plekjes in Geraardsbergen doen we te voet.De langste fietstocht was 44 km. lang!!

We hebben de woonplaats van iedereen van de klas aangeduid op een kaartje van België, en ook gekeken in welke provincie die ligt + de ligging van elke woonplaats ten opzichte van Overboelare bepaald (noordoosten, zuiden etc...).

We hebben alle fietsroutes aangeduid op een kaart + dan met de schaal de werkelijke afstand berekend.

verslag Sjef